ტრენინგის მართვის სისტემა

1 მიზანი
გაყიდვების დეპარტამენტის განვითარებასთან ერთად, პერსონალის ხარისხის გასაუმჯობესებლად, თანამშრომლების შრომისუნარიანობისა და მართვის უნარის გასაძლიერებლად, მათი ცოდნისა და უნარების დაგეგმილი გამდიდრებისთვის, მათი პოტენციური შესაძლებლობების გამოსავლენად, კარგი ინტერპერსონალური ურთიერთობების დამყარებისთვის, საბაჟო კანონმდებლობისა და რეგულაციების გაცნობისა და დაუფლებისთვის, შეიქმნა ტრენინგების მართვის სისტემა (შემდგომში სისტემა), როგორც პერსონალის ტრენინგის ყველა დონის განხორციელებისა და ადმინისტრირების საფუძველი.
2 ძალაუფლებისა და პასუხისმგებლობის განყოფილება
(1). ფორმულირებისთვის, შესწორებების მომზადების სისტემა;
(2). დეპარტამენტის სასწავლო გეგმისთვის ანგარიშგების წარდგენა;
(3). დაუკავშირდეს, ორგანიზება გაუწიოს ან დაეხმაროს კომპანიას სასწავლო კურსის დასრულებაში;
(4). ტრენინგის განხორციელების შემოწმება და შეფასება;
(5). შენობის მართვის დეპარტამენტის შიდა ტრენერთა გუნდი;
(6). პასუხისმგებელი იყოს ტრენინგის ყველა ჩანაწერსა და მასთან დაკავშირებულ მონაცემთა არქივზე;
(7). გამოცდის თვალყურის დევნების ტრენინგის ეფექტი.
3 ტრენინგის მენეჯმენტი
3.1 ზოგადი
(1). ტრენინგის მოწყობა უნდა ეფუძნებოდეს თანამშრომლის პასუხისმგებლობას და პირად ინტერესებთან კავშირს, სამართლიანობის ნებაყოფლობითობის საფუძველზე.
(2). კომპანიის ყველა თანამშრომელმა, ყველამ, უნდა მიიღოს შესაბამისი ტრენინგის უფლებები და ვალდებულებები.
(3). დეპარტამენტის სასწავლო გეგმის შედგენა, სისტემის დასრულება და მოდიფიკაცია, ყველა დაკავშირებული სასწავლო პროგრამა, დეპარტამენტი, როგორც მთავარი ანგარიშვალდებულების ერთეული, შესაბამისმა დეპარტამენტებმა წარმოადგინეს გაუმჯობესების მოსაზრებები და თანამშრომლობენ უფლებებისა და ვალდებულებების განხორციელებასთან.
(4). ტრენინგების განხორციელების დეპარტამენტი, როგორც მთავარი, უზრუნველყოფს დეპარტამენტის მუშაობის უკუკავშირსა და შეფასებას და პასუხისმგებელია ტრენინგების განხორციელების ანგარიშგებაზე. ყველა დეპარტამენტმა უნდა უზრუნველყოს საჭირო დახმარება.
3.2 პერსონალის მომზადების სისტემა
დასაქმების განყოფილებამ უნდა წარუდგინოს თანამშრომლის შერჩევისა და დასაქმების გეგმა, ერთიანი რეზიუმე დეპარტამენტის მენეჯერს და წარუდგინოს კომპანიას განსახილველად და დასამტკიცებლად ადამიანური რესურსების დეპარტამენტის შემდეგ.
დაქირავების შემდეგ, ექვსთვიანი სისტემური და პროფესიული მომზადების, გამოცდების შემდეგ, საჭიროა პოზიციების ოფიციალურად შესაქმნელად.
სასწავლო სისტემა ოთხ მოდულს მოიცავს.
3.2.1 ახალი თანამშრომლების ორიენტაცია
3.2.2 სტაჟირების თანამშრომელთა განყოფილება DaiTu-ში სამუშაო ადგილზე ტრენინგი
3.2.3 შიდა ტრენინგი
1) სასწავლო ობიექტი: საერთო.
2) ტრენინგის მიზანი: შიდა ტრენერის ძალაზე დაყრდნობა, შიდა რესურსების მაქსიმალური ვალიდურობა, შიდა კომუნიკაციისა და კომუნიკაციის გაძლიერება, ერთმანეთის დახმარების სასწავლო ატმოსფეროს ჩამოყალიბება და პერსონალის სამოყვარულო სასწავლო ცხოვრების გამდიდრება.
3) ტრენინგის ფორმები: ლექციების ან სემინარების, სიმპოზიუმების სახით.
4) ტრენინგის შინაარსი: ეხება კანონებსა და რეგულაციებს, ბიზნესს, მენეჯმენტს, ოფისის მრავალ ასპექტს და თანამშრომლებისთვის საინტერესო სამოყვარულო ცოდნას, ინფორმაციას და ა.შ.
3.3 სასწავლო გეგმის შემუშავება
(1). ბიზნესის განვითარების საჭიროებების შესაბამისად უნდა განისაზღვროს ტრენინგის მოთხოვნის დაგეგმვა, საერთო დაგეგმვა.
(2) შეუძლია წლიური სასწავლო გეგმის ფაქტობრივი მდგომარეობის მიხედვით დაშლა, კვარტალური გეგმის შემუშავება, სასწავლო კურსების სიის მომზადება და გაყიდვების მენეჯერისთვის ანგარიშგების წარდგენა.
3.4 ტრენინგის განხორციელება
(1). თითოეული სასწავლო კურსის ჩატარება შესაბამისი დეპარტამენტის შიდა კვალიფიციური ლექტორების ან კონტროლიორის მიერ, როგორც ოსტატის, ასევე უნდა იყოს პასუხისმგებელი შემოწმებაზე გამოცდაზე წერისა და წაკითხვის საჭიროების შესაბამისად.
(2). თანამშრომლები ვალდებულნი არიან დროულად დაესწრონ ტრენინგს, მკაცრად დაიცვან ტრენინგის სტანდარტი, ობიექტურად და სამართლიანად შეაფასონ სასწავლო სიტუაცია და ლექტორი.
(3). საჭიროების შემთხვევაში, შეიძლება ჩაიწეროს ტრენინგის ეფექტის სახით, მიღწევას შეუძლია შეუფერხებლად იმუშაოს; არ არის შესაფერისი შეკეთების კონკრეტული პირობების შესაბამისად ან სცადეთ ხელახლა.